教案是教材與課堂的紐帶,是教學活動的組織綱領和行動方案,是教學取得成功的基本條件。為了進一步加強高三教育教學常規管理,提升高三復習備考質量,10月24日,高三年級段組織各學科備課組長對本組教師的教案進行了檢查。
高三年級主任李汝良對此次檢查活動提出了全面、詳細、具體的要求,對于教案檢查,要從教學進度、教學目標、教學重難點、核心素養、教學設計、課后反思等方面進行。在檢查過程中,要著重查看老師們是否能根據年級備考安排,合理安排教學進度;是否能圍繞高考評價體系和新課程標準制定教學目標等。
高三年級主任李汝良強調教案的檢查要求
教案是教師備課結果的主要呈現形式,從教案檢查的情況來看,各科教師堅持以新課程標準為指導,在撰寫教案過程中,能做到以學生為主,精心選擇教學內容,精當設計教學過程;關注學生核心素養的培養與落實;教學重難點突出;教學方法靈活多樣;書寫認真、環節規范齊全;板書設計既圖文并茂又簡明扼要;教學反思有課堂教學的得失總結、也有師生智慧碰撞的精彩瞬間。
各學科負責人認真做檢查工作
優秀教案的部分展示
強化教學常規,提升備考質量。此次教案檢查,是對教師工作的督促,更是對教師們精心備課的鼓勵。高三年級全體教師將繼續立足課堂教學,鉆研教材,不斷優化教學設計,提高教學質量。
(高三年級張紫薇供稿)